Textbook-Based Note-Taking Guides Improve HESI Scores for Accelerated BSN Students.
پخش حرفه‌ای فارسی و انگلیسی
در حال بررسی نسخه‌های صوتی ذخیره‌شده…
تنظیم صدای طبیعی و سرعت
صداهایی که در نامشان «Natural»، «Neural» یا «Online» دیده می‌شود معمولاً طبیعی‌ترند. انتخاب صدا به صداهای نصب‌شده در ویندوز و مرورگر شما بستگی دارد.
چکیده اصلی
Failure to progress in nursing school has negative consequences for students, institutions, and the nursing profession. Poor student engagement, cognitive overload, and perceptions that institutions do not care contribute to student attrition. A retrospective analysis of student outcomes in an accelerated baccalaureate nursing course supports implementation of a textbook-based note-taking guide as a cost-effective learning strategy for Health Education Systems, Inc. (HESI) examination preparation and improved scores. Students relayed that the guides showed the instructor was engaged and thoughtful of students' time.
نتیجه فارسی
یک تحلیل پس‌رونده نشان داد که استفاده از راهنمای یادداشت‌برداری مبتنی بر متون درسی، نمرات آزمون HESI را در دانشجویان BSN شتاب‌دار بهبود بخشید. دانشجویان این راهنماها را ابزاری مؤثر برای آمادگی آزمون و نشان‌دهنده توجه استاد دانستند.
- راهنمای یادداشت‌برداری مبتنی بر متون درسی نمرات HESI را بهبود بخشید.
- این استراتژی یادگیری مقرون‌به‌صرفه است.
- دانشجویان احساس کردند استاد به زمان آن‌ها اهمیت می‌دهد.
- تحلیل پس‌رونده داده‌ها را پشتیبانی می‌کند.
ترجمه فارسی چکیده
عدم پیشرفت در مدرسه پرستاری پیامدهای منفی برای دانشجویان، نهادها و حرفه پرستاری دارد. عدم مشارکت دانشجویی، بار شناختی زیاد و نگرانی‌های مبنی بر بی‌تفاوتی نهادها به ترک تحصیل دانشجویان کمک می‌کنند. یک تحلیل پس‌رونده از نتایج دانشجویان در یک دوره کارشناسی ارشد پرستاری شتاب‌دار، پیاده‌سازی راهنمای یادداشت‌برداری مبتنی بر متون درسی را به عنوان یک استراتژی یادگیری مقرون‌به‌صرفه برای آمادگی آزمون HESI و نمرات بهبود یافته پشتیبانی می‌کند. دانشجویان گزارش دادند که این راهنماها نشان می‌دهد استاد درگیر و به زمان دانشجویان اهمیت می‌دهد.
روش پژوهش
تحلیل پس‌رونده از نتایج دانشجویان در یک دوره کارشناسی ارشد پرستاری شتاب‌دار انجام شد.
محدودیت‌ها
محدودیت‌های تحقیق در متن ارائه نشده است.
نمای PICO و پیامدها
- جمعیت
- دانشجویان BSN شتاب‌دار
- مداخله/مواجهه
- راهنمای یادداشت‌برداری مبتنی بر متون درسی
- مقایسه
- مورد مقایسه در متن گزارش نشده است
- حجم نمونه
- مورد گزارش نشده است
متن کامل اصلی
برای بررسی دسترسی کتابخانه‌ای یا خرید، رکورد اصلی را باز کنید.
رفتن به منبع اصلی