Co-creating and testing a bibliotherapy e-storybook for children coping with parental complex post-traumatic stress disorder.

چکیده اصلی

Background: Children living with a parent with complex post-traumatic stress disorder (CPTSD) may struggle to understand and respond to parental behaviours, increasing their risk of distress and mental health difficulties. Despite this, few evidence-informed narrative resources exist to support these children.Method: A free bibliotherapy e-storybook was co-created with over 30 participants from the affected communities and partners, including individuals with lived experience, service providers, clinicians, and an international interdisciplinary research team. Public feedback on a draft version informed further refinement. A cross-sectional online survey of additional community members and partners assessed the e-storybook. Twenty-two additional participants completed closed-ended and six open-ended survey questions.Results: Findings indicated that the co-creation approach was effective in developing a targeted and relevant resource for children.Conclusion: The e-storybook was perceived as a useful bibliotherapy tool to support child and family outcomes and to facilitate meaningful conversations about family experiences.

ترجمه فارسی چکیده

کودکانی که با والدینی مبتلا به اختلال استرس پس از سخت‌گیری پیچیده (CPTSD) زندگی می‌کنند ممکن است در درک و پاسخ‌دهی به رفتارهای والدین دچار مشکل شوند که خطر ناراحتی و مشکلات سلامت روان را افزایش می‌دهد. با این حال، منابع داستانی مبتنی بر شواهد کمی برای حمایت از این کودکان وجود دارد. یک کتاب داستانی الکترونیک کتاب‌درمانی رایگان با بیش از ۳۰ شرکت‌کننده از جوامع و شرکای تحت تأثیر، از جمله افراد با تجربه زندگی، ارائه‌دهندگان خدمات، متخصصان بالینی و یک تیم تحقیقاتی بین‌المللی چندرشته‌ای، هم‌آفرینی شد. بازخورد عمومی روی یک نسخه پیش‌نویس برای اصلاح بیشتر الهام بخش بود. یک نظرسنجی آنلاین مقطعی از اعضای دیگر جامعه و شرکا، کتاب داستانی الکترونیک را ارزیابی کرد. ۲۲ شرکت‌کننده اضافی پرسشنامه‌های بسته‌بندی شده و ۶ سوال باز را تکمیل کردند. یافته‌ها نشان داد که رویکرد هم‌آفرینی در توسعه منبع هدفمند و مرتبط برای کودکان مؤثر بود. کتاب داستانی الکترونیک به عنوان یک ابزار کتاب‌درمانی مفید برای حمایت از نتایج کودک و خانواده و تسهیل مکالمات معنادار درباره تجربیات خانوادگی درک شد.

متن کامل اصلی