Perceived discrimination, coping, and psychosocial adjustment: A mixed methods study of Chinese internal migrant youth.

چکیده اصلی

Studies of identity-based discrimination among Chinese youth attending vocational schools and working in urban areas are scarce. To contribute to the global understanding, we adopted an explanatory sequential mixed-methods design with 204 Chinese internal migrant youth (Aged 16-24, 68.1% male, Mage = 20.17 years, SD = 1.57) to examine the associations between perceived discrimination and psychological adjustment, and the moderating roles of coping and perceived social support. In the first phase, participants completed self-report measures, and in the second phase, we interviewed a subsample of 47 youth to contextualize our quantitative trends. Quantitative findings showed that perceived discrimination was negatively linked to self-esteem and positively to depressive symptoms, whereas active-approach coping and social support were positively related to self-esteem and negatively with depressive symptoms. Expressive-evading coping covaried positively with depressive symptoms. We also found that passive-avoidant coping exacerbated the associations between discrimination and depressive symptoms. The roles of active coping and social support in relation to self-esteem varied by age. Qualitative data showed that migration status, rural origin, and regional dialects were the most cited reasons for experiencing discrimination, occurring most frequently in immediate neighborhoods and schools by locals and classmates. Most youth turned to close friends for emotional support, rather than parents, teachers, or classmates. Many would ignore or distract themselves from the experiences, and sometimes would actively cope with the stress. Both quantitative and qualitative findings reveal the unique challenges Chinese migrant youth encounter and distinct pathways of resilience in adapting to urban settings.

ترجمه فارسی چکیده

مطالعات مربوط به تبعیض مبتنی بر هویت در میان جوانان چینی در مدارس فنی و کارکنان در مناطق شهری نادر است. برای کمک به درک جهانی، ما یک طراحی ترکیبی توصیفی-ترتیبی را با ۲۰۴ جوان مهاجر داخلی چینی (سن ۱۶-۲۴، ۶۸.۱٪ مرد، میانگین سن = ۲۰.۱۷ سال، انحراف معیار = ۱.۵۷) برای بررسی روابط بین تبعیض احساسی و تنظیم روانی، و نقش‌های تعدیل‌گر سازگاری و حمایت اجتماعی گزارش‌شده، به کار بردیم. در مرحله اول، شرکت‌کنندگان پرسشنامه‌های خودگزارشی را تکمیل کردند و در مرحله دوم، ما زیرمجموعه‌ای از ۴۷ جوان را مصاحبه کردیم تا روند کمی ما را در بستر قرار دهیم. یافته‌های کمی نشان داد که تبعیض احساسی به طور منفی با خودارزیابی و به طور مثبت با علائم افسردگی مرتبط است، در حالی که سازگاری فعال-روانشناختی و حمایت اجتماعی به طور مثبت با خودارزیابی و به طور منفی با علائم افسردگی مرتبط بودند. سازگاری ابراز-گریز به طور مثبت با علائم افسردی همبستگی داشت. ما همچنین یافتیم که سازگاری منفعل-گریز روابط بین تبعیض و علائم افسردگی را تشدید کرد. نقش‌های سازگاری فعال و حمایت اجتماعی در مورد خودارزیابی بر اساس سن متفاوت بودند. داده‌های کیفی نشان داد که وضعیت مهاجرت، منشاء روستایی و لهجه‌های منطقه‌ای رایج‌ترین دلایل تجربه تبعیض بودند که اغلب در همسایگی‌های فوری و مدارس توسط بومیان و همکلاسی‌ها رخ می‌داد. اکثر جوانان برای حمایت عاطفی به دوستان نزدیک روی آوردند، نه والدین، معلمان یا همکلاسی‌ها. بسیاری تجربه‌ها را نادیده می‌گرفتند یا خود را از تجربه‌ها غافل می‌کردند و گاهی به طور فعال با استرس مقابله می‌کردند. هم یافته‌های کمی و هم کیفی چالش‌های منحصر به فردی را که جوانان مهاجر چینی با آن روبرو می‌شوند و مسیرهای منحصر به فردی از تاب‌آوری در سازگاری با محیط‌های شهری آشکار می‌کنند، نشان می‌دهند.

متن کامل اصلی