PubMed دسترسی آزاد

Pushed, Pulled, and Moored: A Systematic Review and Meta-analysis of Migration Intentions Among Medical Trainees in the Arab Region.

استودیوی صوتی مقاله

پخش حرفه‌ای فارسی و انگلیسی

در حال بررسی نسخه‌های صوتی ذخیره‌شده…

صوت تولیدشده با هوش مصنوعی است. برای کاربرد علمی یا درمانی، متن و منبع اصلی را بررسی کنید.
خواندن هوشمند فارسی و انگلیسی در حال آماده‌سازی صداهای مرورگر…
تنظیم صدای طبیعی و سرعت

صداهایی که در نامشان «Natural»، «Neural» یا «Online» دیده می‌شود معمولاً طبیعی‌ترند. انتخاب صدا به صداهای نصب‌شده در ویندوز و مرورگر شما بستگی دارد.

چکیده اصلی

INTRODUCTION: The Arab region is experiencing substantial outward migration amid persistent healthcare workforce shortages. However, reported prevalence estimates and reasons vary considerably across studies. Therefore, we aimed to estimate the pooled prevalence of migration intentions among medical trainees in the Arab region and summarize the reported drivers of migration using the Push-Pull-Mooring (PPM) framework. METHODS: We searched PubMed, Scopus, Embase, and Web of Science in April 2026, supplemented by backward and forward citation searching. Studies were eligible if they reported discrete prevalence estimates of migration intentions among medical students, interns, or residents in Arab countries. The pooled prevalence was calculated using a random-effects model with a generalized linear mixed model and logit transformation. Heterogeneity was primarily assessed using Tau². Risk of bias was assessed using the Newcastle-Ottawa Scale adapted for descriptive cross-sectional studies (NOS-xs2). RESULTS: Thirty-one studies comprising 21,614 Arab medical trainees were included. The overall pooled prevalence of migration intention was 70.7% (95% CI: 63.2%-77.2%), with substantial heterogeneity (Tau² = 0.84). Subgroup analyses were not statistically significant except for region (p = 0.030), with the Nile Valley reporting the highest prevalence (74.3%; k = 14) and the Arabian Peninsula reporting the lowest (41.5%; k = 3). Prevalence was numerically highest among medical students (76.0%), followed by residents (65.4%) and interns (56.7%). By intention type, general migration intent was highest (74.1%), followed by training-related (71.5%) and work-related migration (61.9%). War and insecurity (k = 10), financial insecurity (k = 9), and poor working conditions (k = 7) were the most frequently reported push factors, while higher pay (k = 11), better training opportunities (k = 10), and career growth (k = 10) were the frequently reported pull factors. Family ties (k = 6) and patriotism (k = 5) were the frequently reported mooring influences. CONCLUSIONS: More than two-thirds of medical trainees in the Arab region report intentions to migrate abroad, highlighting a major regional health workforce challenge. While intentions do not equate to actual migration behavior, the findings nevertheless support the need for health workforce policies that strengthen physician retention through investment in competitive remuneration, safe working environments, and high-quality local postgraduate training pathways while addressing broader sociopolitical drivers of migration.

نتیجه فارسی

نزدیک به سه چهارم دانشجویان پزشکی در منطقه عربی قصد مهاجرت به خارج از کشور را دارند. عوامل محرک اصلی شامل ناامنی جنگی و مالی و شرایط کاری ضعیف، در حالی که عوامل کششی شامل حقوق بالاتر و فرصت‌های بهتر آموزشی است. این یافته‌ها نشان‌دهنده چالش بزرگ نیروی کار سلامت منطقه است.

  • میانگین تجمعی نیت مهاجرت دانشجویان پزشکی عربی ۷۰.۷٪ گزارش شد.
  • ناامنی جنگی، ناامنی مالی و شرایط کاری ضعیف عوامل محرک اصلی بودند.
  • حقوق بالاتر، فرصت‌های آموزشی بهتر و رشد شغلی عوامل کششی اصلی بودند.
  • پیوندهای خانوادگی و میهن‌دوستی عوامل گیرنده اصلی بودند.
  • نیت مهاجرت در وادی نیل (۷۴.۳٪) و در شبه‌جزیره عربی (۴۱.۵٪) متفاوت بود.

ترجمه فارسی چکیده

منطقه عربی در حال تجربه مهاجرت گسترده به سمت بیرون در میان کمبود مزمن نیروی کار سلامت است. هدف این مطالعه برآورد میانگین تجمعی نیت مهاجرت دانشجویان پزشکی در منطقه عربی و خلاصه‌سازی عوامل محرک مهاجرت با استفاده از چارچوب پوشش-کشش-گیر (PPM) بود. این مرور شامل ۳۱ مطالعه با ۲۱،۶۱۴ دانشجوی پزشکی عربی بود. میانگین تجمعی نیت مهاجرت ۷۰.۷٪ (۹۵٪ CI: ۶۳.۲٪-۷۷.۲٪) گزارش شد. عوامل محرک شامل ناامنی جنگی، ناامنی مالی و شرایط کاری ضعیف بودند. عوامل کششی شامل حقوق بالاتر، فرصت‌های آموزشی بهتر و رشد شغلی بودند. عوامل گیرنده شامل پیوندهای خانوادگی و میهن‌دوستی بودند.

روش پژوهش

مرور شامل جستجو در پایگاه‌های PubMed، Scopus، Embase و Web of Science در آوریل ۲۰۲۶ بود. میانگین تجمعی با مدل اثرات تصادفی محاسبه شد. ناهمگونی با Tau² ارزیابی شد.

محدودیت‌ها

ناهمگونی بالای نتایج (Tau² = 0.84) مشاهده شد. تحلیل‌های زیرگروهی به جز منطقه معنادار آماری نداشتند.

استخراج ساختاریافته از متن منبع

نمای PICO و پیامدها

جمعیت
دانشجویان پزشکی، دستیاران پزشکی و interns در کشورهای عربی.
مداخله/مواجهه
ندارد.
مقایسه
ندارد.
حجم نمونه
۲۱،۶۱۴ دانشجوی پزشکی.

متن کامل اصلی

نسخه دارای مجوز در منبع علمی در دسترس است.

لینک مستقیم از metadata منبع گرفته شده و در تب جدید باز می‌شود.

باز کردن متن کامل

کلیدواژه‌ها

Brain drain; Arab world; Health workforceMedical studentsMeta-analysisMigration intentionPhysician migrationResidentsSystematic review
در همین زیرشاخه

مقاله‌های مرتبط

PubMed2026

[THE SECONDARY MEDICAL EDUCATION IN RUSSIA: CHALLENGES OF PRACTICAL TRAINING AND STRATEGIES ENHANCING COMPETITIVE ABILITIES OF GRADUATES AT LABOR MARKET].

The article analyzes current state of system of secondary vocational medical education in Russia. On the basis of data from government agencies and professional associations key issues are considered: record-breaking outflow of young professionals from industry, irregularity of practical training and low efficiency of existing mechanisms of employment. The particular attention is paid to strategies of increasing competitiveness of grad…

PubMed2026

Clinical Teaching Fellow Practice Within Complex Clinical-Educational Systems: An Activity Theory-Informed Case Study.

BACKGROUND: Clinical teaching occurs where patient care and education coexist. Within the United Kingdom's National Health Service, workforce pressures constrain teaching and supervision. Clinical Teaching Fellow (CTF) roles have expanded in response but are often viewed as discrete posts rather than practices situated within complex clinical-educational systems. This study examined how tensions within and across these systems shaped C…

PubMed2026

Near-Peer Anatomy-Anchored Teaching.

BACKGROUND: The transition from pre-clinical to clinical medicine is challenging, particularly in applying anatomical knowledge to patient care. Reductions in dedicated anatomy teaching time have compounded this. Near-peer teaching may help address this gap by reducing hierarchy and enhancing psychological safety, though few programmes have explicitly targeted the pre-clinical to clinical transition through the integration of anatomy w…

PubMed2026

Operating Theatre-Based Video Interventions to Enhance Student Preparation: A Scoping Review.

INTRODUCTION: Operating theatre experience is central to surgical education, yet medical students often feel unprepared due to the environment's complexity. Video-based resources are increasingly used in surgical training, but their role in improving preparedness for the operating theatre is unclear. This scoping review examined how video-based interventions influence medical students' self-reported preparedness, including confidence, …