PubMed دسترسی آزاد

Learning from pandemics: Feature selection and clustering for robust digital disease nowcasting.

استودیوی صوتی مقاله

پخش حرفه‌ای فارسی و انگلیسی

در حال بررسی نسخه‌های صوتی ذخیره‌شده…

صوت تولیدشده با هوش مصنوعی است. برای کاربرد علمی یا درمانی، متن و منبع اصلی را بررسی کنید.
خواندن هوشمند فارسی و انگلیسی در حال آماده‌سازی صداهای مرورگر…
تنظیم صدای طبیعی و سرعت

صداهایی که در نامشان «Natural»، «Neural» یا «Online» دیده می‌شود معمولاً طبیعی‌ترند. انتخاب صدا به صداهای نصب‌شده در ویندوز و مرورگر شما بستگی دارد.

چکیده اصلی

Disease now-casting increasingly relies on non-traditional data, such as online activity, which offer fast, inexpensive insights but are often noisy, unstructured, and influenced by behavioral confounders. Models using search engine data have frequently suffered from overfitting and unstable performance. However, pandemics may help distinguish true disease signals from behavioral noise, as both tend to surge during outbreaks. We propose a hybrid approach to improve prediction that combines model evaluation with behavioral insight. We apply simple supervised and unsupervised methods to different flu and COVID-19 datasets, using the 2009 H1N1 and 2020 COVID-19 pandemics as training periods. In both cases, selecting a curated subset of search terms improved model performance, reduced overfitting, and increased stability, consistently outperforming models that used search terms indiscriminately. These results suggest that feature curation informed by behavioral insights can enhance now-casting beyond purely statistical approaches. Our method offers a scalable and adaptable framework for integrating digital epidemiology into public health surveillance.

نتیجه فارسی

این مطالعه یک رویکرد ترکیبی برای پیش‌بینی سریع و دقیق بیماری‌ها (now-casting) با استفاده از داده‌های آنلاین و جستجو پیشنهاد می‌کند. نتایج نشان می‌دهد که انتخاب هوشمندانه اصطلاحات جستجو (ویژگی‌ها) می‌تواند عملکرد مدل‌ها را بهبود بخشد و نویز رفتاری را کاهش دهد. این روش بر اساس تجربه پاندمی‌های H1N1 و کووید-۱۹ توسعه یافته است.

  • پیش‌بینی سریع و دقیق بیماری‌ها به داده‌های آنلاین وابسته است که اغلب نویز و عوامل رفتاری دارند.
  • انتخاب هوشمندانه اصطلاحات جستجو می‌تواند عملکرد مدل‌ها را بهبود بخشد و نویز را کاهش دهد.
  • این روش بر اساس تجربه پاندمی‌های H1N1 و کووید-۱۹ توسعه یافته است.
  • این رویکرد یک چارچوب مقیاس‌پذیر برای نظارت عمومی سلامت ارائه می‌دهد.

ترجمه فارسی چکیده

پیش‌بینی سریع و دقیق بیماری‌ها (now-casting) به‌تدریج به داده‌های غیرسنتی، مانند فعالیت آنلاین، وابسته می‌شود که بینش‌های سریع و ارزان‌قیمتی ارائه می‌دهند اما اغلب پر از نویز، ساختار‌یافته نیستند و تحت تأثیر عوامل رفتاری قرار دارند. مدل‌های استفاده از داده‌های موتورهای جستجو اغلب دچار بیش‌برازش و عملکرد ناپایدار شده‌اند. با این حال، پاندمی‌ها ممکن است به تفکیک سیگنال‌های بیماری‌ای واقعی از نویز رفتاری کمک کنند، زیرا هر دو در طول شیوع افزایش می‌یابند. ما یک رویکرد ترکیبی برای بهبود پیش‌بینی پیشنهاد می‌کنیم که مدل ارزیابی را با بینش رفتاری ترکیب می‌کند. ما روش‌های ساده نظارت‌شده و بدون نظارت را بر روی مجموعه‌های داده‌های آنفولانزا و کووید-۱۹ اعمال می‌کنیم و از پاندمی‌های ۲۰۰۹ H1N1 و ۲۰۲۰ کووید-۱۹ به عنوان دوره‌های آموزشی استفاده می‌کنیم. در هر دو مورد، انتخاب یک زیرمجموعه منتخب از اصطلاحات جستجو عملکرد مدل را بهبود داد، بیش‌برازش را کاهش داد و پایداری را افزایش داد و همواره بر مدل‌هایی که اصطلاحات جستجو را بدون تفکیک استفاده می‌کردند برتری داشت. این نتایج نشان می‌دهد که هدایت انتخاب ویژگی‌ها با بینش‌های رفتاری می‌تواند پیش‌بینی سریع و دقیق بیماری‌ها را فراتر از رویکردهای صرفاً آماری ارتقا دهد. روش ما یک چارچوب مقیاس‌پذیر و قابل تطبیق برای ادغام اپیدمیولوژی دیجیتال در نظارت عمومی سلامت ارائه می‌دهد.

روش پژوهش

از روش‌های ساده نظارت‌شده و بدون نظارت بر روی مجموعه‌های داده‌های آنفولانزا و کووید-۱۹ استفاده شده است. دوره‌های آموزشی شامل پاندمی‌های ۲۰۰۹ H1N1 و ۲۰۲۰ کووید-۱۹ بوده است.

محدودیت‌ها

محدودیت‌ها در متن گزارش نشده‌اند.

استخراج ساختاریافته از متن منبع

نمای PICO و پیامدها

جمعیت
مجموعه‌های داده‌های آنفولانزا و کووید-۱۹.
مداخله/مواجهه
انتخاب هوشمندانه اصطلاحات جستجو (ویژگی‌ها) و رویکرد ترکیبی.
مقایسه
مدل‌هایی که اصطلاحات جستجو را بدون تفکیک استفاده می‌کردند.
حجم نمونه
خبری نیست.

متن کامل اصلی

نسخه دارای مجوز در منبع علمی در دسترس است.

لینک مستقیم از metadata منبع گرفته شده و در تب جدید باز می‌شود.

باز کردن متن کامل
در همین زیرشاخه

مقاله‌های مرتبط

PubMed2026

The Impact of Infectious Disease Severity on Stigma Associated With Affected Regions: A Facial Representation Perspective.

Individuals from regions affected by infectious disease outbreaks may be stigmatized because others hold negative mental images-or mental representations-of them. This study investigated whether such outbreaks lead to the formation of negative mental representations of residents in affected areas and explored the role of disease severity in this process. Study 1 revealed that during the early stages of the COVID-19 epidemic, the public…

PubMed2026

Impact of Community Factors on Mental and Physical Health During Successive Waves of COVID-19 Pandemic in China.

This study examined how community factors impacted well-being during the COVID-19 pandemic in China. Data were collected at two time points: Time 1 (T1) in September 2021 (N = 992) when COVID-19 cases stabilized, and Time 2 (T2) in January 2023 (N = 497) during a sudden outbreak of new infected cases. At T1, perceived community safety and sense of community directly affected depression, anxiety, and physical health symptoms, with sense…

PubMed2026

Narrative Numbing and the Politics of Public Health Emergencies.

We examine how political polarization and prolonged crisis governance contribute to narrative numbing in public health emergencies and explore how these dynamics reshape executive emergency powers in the United States. Using Google Trends data, we assess changes in public attention to the opioid epidemic. We follow this with an explanatory case study of Pennsylvania's opioid state of emergency and a comparative review of national legis…

PubMed2026

Psychoeducational Challenges of Dyslexic Children During the COVID-19 Pandemic: A Systematic Review.

Dyslexic students faced psychological and educational challenges during the COVID-19 pandemic and online learning, including increased anxiety, low self-esteem, reduced reading interest, limited access to educational technologies, insufficient teacher support, and difficulties with reading fluency and concentration. Examining these challenges is crucial for implementing effective measures and enhancing post-pandemic learning. This stud…