Evaluation of a Mass Media Educational Campaign to Increase Secondary School Students' Awareness of Health Risks of Khat Chewing: A Quasi-Experimental Pre-Post Study in Aden, Yemen.

چکیده اصلی

BACKGROUND Khat is a green leaf with amphetamine-like effects. Khat chewing was once a socially acceptable behavior but has come to involve children and affects oral and general health. We evaluated an awareness program addressing the adverse health risks of khat chewing (AHRKC) among secondary school students, in addition to exploring the variables associated with post-intervention awareness. MATERIAL AND METHODS A quasi-experimental pre-post study design was used. A total of 450 secondary school students were recruited (intervention, n=225; control, n=225) using multistage random sampling. Self-administered questionnaires were used for data collections. For the intervention group, the khat chewing educational program included lectures and seminars, posters, billboards, and brochures. Statistical analyses included chi-squared tests, t tests, and logistic regression modelling. RESULTS A total of 427 students completed both baseline and follow-up surveys. The overall levels of exposure to anti-khat messages and awareness were significantly higher in the intervention group than in the control group after the program (P<0.001). The multivariable analysis revealed that older students (odds ratio (OR)=3.35; 95% confidence interval (CI)=1.11-10.14, P=0.031), students' monthly pocket money (OR=2.39; 95% CI=1.04-5.47, P=0.018), and frequent exposure to mass media channels (OR=2.40; 95% CI=1.06-5.46, P=0.023) were significantly associated with enhanced awareness of the AHRKC in the intervention group. CONCLUSIONS The customized educational program improved awareness of AHRKC among secondary school students. Age, pocket money, and message exposure frequency were among the factors that influenced the observed program outcomes.

ترجمه فارسی چکیده

چای کوهی (Khat) یک برگ سبز با اثرات مشابه آمفتامین است. چای کوهی در گذشته رفتاری اجتماعی پذیرفته شده بود اما اکنون شامل کودکان می‌شود و بر سلامت دهان و عمومی تأثیر می‌گذارد. ما یک برنامه آگاهی‌بخشی در مورد خطرات سلامت منفی چای کوهی (AHRKC) را در میان دانش‌آموزان دبیرستانی ارزیابی کردیم و همچنین متغیرهای مرتبط با آگاهی پس از مداخله را بررسی کردیم. از یک طرح مطالعه نیمه‌تجربی پیش‌آزمایشی استفاده شد. مجموعه ۴۵۰ دانش‌آموز دبیرستانی با نمونه‌گیری تصادفی چندمرحله‌ای (مداخله، n=225; کنترل، n=225) جذب شدند. پرسشنامه‌های خودگردان برای جمع‌آوری داده‌ها استفاده شد. برای گروه مداخله، برنامه آموزشی شامل سخنرانی‌ها و سمینارها، پوسترها، بیلبوردها و برشی‌ها بود. تحلیل‌های آماری شامل آزمون‌های کای-مربع، t و مدل‌سازی رگرسیون لجستیک بود. مجموعه ۴۲۷ دانش‌آموز هم‌زمان با پرسشنامه‌های پایه و پیگیری را تکمیل کردند. سطح کلی مواجهه با پیام‌های ضدچای و آگاهی در گروه مداخله پس از برنامه به طور معناداری بالاتر از گروه کنترل بود (P<0.001). تحلیل چندمتغیره نشان داد که دانش‌آموزان بالاتر (OR=3.35; 95% CI=1.11-10.14, P=0.031)، پول حاشیهه ماهانه دانش‌آموزان (OR=2.39; 95% CI=1.04-5.47, P=0.018) و مواجهه مکرر با کانال‌های رسانه‌های جمعی (OR=2.40; 95% CI=1.06-5.46, P=0.023) به طور معناداری با افزایش آگاهی از AHRKC در گروه مداخله مرتبط بودند. نتیجه‌گیری: برنامه آموزشی سفارشی‌سازی شده آگاهی از AHRKC را در میان دانش‌آموزان دبیرستانی بهبود داد. سن، پول حاشیهه و فرکانس مواجهه با پیام از عواملی بودند که بر نتایج مشاهده شده برنامه تأثیر گذاشتند.

متن کامل اصلی