Child health behaviour screening in Primary Health Care: Nominal Group Technique workshops with Australian practitioners.

چکیده اصلی

AIM: Workshops with Primary Health Care (PHC) practitioners aimed to (1) identify and prioritise key features to include in a child health behaviour screening tool, and (2) understand prioritised supports needed to implement screening in PHC. BACKGROUND: PHC is a key setting for monitoring and promoting child health behaviours including dietary intake, physical activity, sedentary behaviour and sleep. Screening tools to monitor children's health behaviours in PHC are needed. METHODS: South Australian practitioners were recruited to participate in virtual workshops. The four-step Nominal Group Technique method was followed including individual brainstorming, round robin, group discussion, and voting. Collaborative recording of participant ideas and discussions, including workshop transcripts and live notes, enabled collection of qualitative quotes. Quantitative voting data were analysed to determine the relative importance of ideas. FINDINGS: Nine workshops were facilitated with two practitioner groups: 1) General Practice and Allied Health (n = 21) and 2) Child and Family Health (n = 8) . Ten practitioner-generated features of a screening tool and 10 supports to facilitate implementation of a screening tool were identified. Top ranked features included 'Clear results and next steps' and 'Question design and response format'. 'Practitioner training' and 'Practitioner resources' were key supports for implementation. Consistent findings across practitioner groups demonstrate tool features and implementation strategies that are likely to be widely accepted. Unique findings demonstrate context specific tool features and implementation strategies. This study provides important insight to guide the development of an acceptable child health behaviour screening tool to facilitate a supportive prevention environment in PHC.

ترجمه فارسی چکیده

هدف این مطالعه کارگاه‌هایی با متخصصان مراکز خدمات بهداشتی اولیه (PHC) بود که (۱) ویژگی‌های کلیدی برای شامل شدن در ابزار غربالگری رفتارهای سلامت کودکان را شناسایی و اولویت‌بندی کنند و (۲) حمایت‌های اولویت‌بندی شده برای اجرای غربالگری در PHC را درک کنند. PHC یک محیط کلیدی برای نظارت و ترویج رفتارهای سلامت کودکان از جمله ورودی غذایی، فعالیت بدنی، رفتار نشسته و خواب است. ابزارهای غربالگری برای نظارت بر رفتارهای سلامت کودکان در PHC مورد نیاز هستند. متخصصان استرالیای جنوبی برای شرکت در کارگاه‌های مجازی دعوت شدند. روش چهار مرحله‌ای تکنیک گروه نامی شامل تفکر خلاق فردی، گردش، بحث گروهی و رأی‌گیری دنبال شد. ضبط همکاری‌ای از ایده‌ها و بحث‌های شرکت‌کنندگان، از جمله ترانکریپت‌ها و یادداشت‌های زنده، امکان جمع‌آوری نقل‌قول‌های کیفی را فراهم کرد. داده‌های کمی رأی‌گیری برای تعیین اهمیت نسبی ایده‌ها تحلیل شد. نه کارگاه با دو گروه متخصص برگزار شد: ۱) طب عمومی و سلامت همگانی (n = 21) و ۲) سلامت کودکان و خانواده (n = 8). ده ویژگی تولید شده توسط متخصصان برای یک ابزار غربالگری و ده حمایت برای تسهیل اجرای آن شناسایی شدند. ویژگی‌های رتبه اول شامل «نتیجه‌های شفاف و گام‌های بعدی» و «طراحی سوال و فرمت پاسخ» بودند. «آموزش متخصص» و «منابع متخصص» حمایت‌های کلیدی برای اجرا بودند. یافته‌های همسو در میان گروه‌های متخصص نشان‌دهنده ویژگی‌های ابزار و استراتژی‌های اجرایی است که احتمالاً گسترده‌پذیر خواهند بود. یافته‌های منحصر‌به‌فرد ویژگی‌های ابزار و استراتژی‌های اجرایی مخصوص به زمینه را نشان می‌دهند. این مطالعه بینش مهمی برای هدایت توسعه یک ابزار غربالگری قابل قبول برای رفتارهای سلامت کودکان فراهم می‌کند تا محیط پیشگیری حمایتی در PHC تسهیل شود.

متن کامل اصلی