The effect of a smartphone-based educational intervention on the supportive care needs of family caregivers of patients with colorectal cancer: a randomized controlled trial.

چکیده اصلی

PURPOSE: This study aimed to determine the effect of implementing a smartphone-based educational program on the supportive care needs of family caregivers of patients with colorectal cancer (CRC). METHODS: This experimental study, designed as a randomized controlled trial (RCT), was conducted among family caregivers of patients with CRC in two teaching hospitals affiliated with Iran University of Medical Sciences in Tehran. A total of 80 caregivers were randomly assigned to either the intervention or control group. The intervention group received a smartphone-based educational program designed to meet their supportive care needs, while the control group received routine care. The Supportive Care Needs Survey-Partners and Caregivers (SCNS-P&C) was completed by both groups before and 4 weeks after the intervention. The total score of the SCNS-P&C ranged from 39 to 195. Higher scores on the overall scale and on each of its dimensions indicated greater supportive care needs in the corresponding domain. Data were analyzed using descriptive statistics, t-tests, and repeated-measures ANCOVA (p < 0.05) in SPSS version 16. RESULTS: Findings indicated a reduction in total supportive care needs, and its four dimensions-health care service needs, psychological and emotional needs, work and social needs, and information needs-was significantly greater in the intervention group compared to the control group (p < 0.001). CONCLUSION: This study found that family caregivers of patients with colorectal cancer who participated in a smartphone-based educational program reported greater reductions in supportive care needs over 1 month than those in the control group. These findings suggest that smartphone-based educational interventions may be a promising approach to supporting family caregivers.

ترجمه فارسی چکیده

هدف این مطالعه بررسی اثر اجرای یک برنامه آموزشی مبتنی بر گوشی هوشمند بر نیازهای مراقبت حمایتی مراقبان خانوادگی بیماران سرطان روده بزرگ (CRC) بود. این مطالعه تجربی به صورت یک آزمایش بالینی تصادفی‌کنترل‌شده (RCT) در مراقبان خانوادگی بیماران در دو بیمارستان آموزشی affiliated with Iran University of Medical Sciences در تهران انجام شد. مجموع ۸۰ مراقب به طور تصادفی به گروه مداخله یا کنترل اختصاص یافتند. گروه مداخله یک برنامه آموزشی مبتنی بر گوشی هوشمند دریافت کرد، در حالی که گروه کنترل مراقبت عادی دریافت کرد. پرسشنامه نیازهای مراقبت حمایتی - شریک و مراقب (SCNS-P&C) توسط هر دو گروه قبل و ۴ هفته پس از مداخله تکمیل شد. نمره کل SCNS-P&C بین ۳۹ تا ۱۹۵ متغیر بود. نمرات بالاتر در مقیاس کلی و هر یک از ابعاد آن نشان‌دهنده نیازهای بیشتر در حوزه مربوطه بود. داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی، آزمون t و ANCOVA با اندازه‌گیری تکراری (p < 0.05) در SPSS نسخه ۱۶ تحلیل شدند. نتایج نشان‌دهنده کاهش در نیازهای مراقبت حمایتی کل و چهار بُعد آن - نیازهای خدمات بهداشتی، نیازهای روانی و عاطفی، نیازهای کاری و اجتماعی و نیازهای اطلاعاتی - به طور معناداری بیشتر در گروه مداخله نسبت به گروه کنترل بود (p < 0.001). این مطالعه نشان داد که مراقبان خانوادگی بیماران سرطان روده بزرگ که در برنامه آموزشی مبتنی بر گوشی هوشمند شرکت کردند، کاهش بیشتری در نیازهای مراقبت حمایتی در طول ۱ ماه نسبت به گروه کنترل گزارش کردند. این یافته‌ها نشان می‌دهند که مداخلات آموزشی مبتنی بر گوشی هوشمند می‌توانند رویکرد امیدوارکننده‌ای برای حمایت از مراقبان خانوادگی باشند.

متن کامل اصلی