Exploring the occupational therapy goal-setting process with immigrant families of children with disabilities in the Australian context.

چکیده اصلی

INTRODUCTION: Collaborative relationship-focussed practice centres on the relational aspects of co-designing priorities and goals with individuals, collectives, and occupational therapists. To establish a relationship with immigrant families of children with disabilities, aligning the goals with their values and resources is essential. However, this is perceived as challenging, and there is a significant knowledge gap regarding how the goals are set in the occupational therapy process with immigrant families of children with disabilities. OBJECTIVES: This study aimed to explore how immigrant families of children with disabilities contribute to and influence the occupational therapy goal-setting process. METHODS: This study employed a qualitative methodology using constructivist grounded theory. This methodology enabled the researcher to inductively frame theory grounded in data in an area with limited literature. CONSUMER AND COMMUNITY INVOLVEMENT: Consumers and community members were not involved in the development or undertaking of this research. RESULTS: The occupational therapy goal-setting process is complex and is influenced by families' culturally constructed wants, professional frameworks, and the demands of the broader system. Currently, the professional frameworks and demands of the system overshadow the occupational therapy goal-setting process, compromising the focus on the overarching wants of immigrant families. CONCLUSION: Collaborative relationship-focussed occupational therapy practice involves shifting and centring the position of the immigrant families of children with disabilities. This can only be achieved by understanding and integrating families' wants into the occupational therapy process. Recognising and addressing their wants helps occupational therapists contextually position the family within their cultural, social, and political context.

ترجمه فارسی چکیده

مقدمه: رویکرد تمرکز‌دار بر روابط همکاری‌شونده، بر جنبه‌های رابطه‌ای در طراحی اولویت‌ها و اهداف با افراد، گروه‌ها و کاردرمانان متمرکز است. برای ایجاد رابطه با خانواده‌های مهاجر فرزندان دارای معلولیت، همسو کردن اهداف با ارزش‌ها و منابع آن‌ها ضروری است. با این حال، این امر چالش‌برانگیز تلقی می‌شود و شکاف دانش قابل توجهی در مورد نحوه تعیین اهداف در فرآیند کاردرمانی با این خانواده‌ها وجود دارد. اهداف: این مطالعه به بررسی میزان مشارکت و تأثیرگذاری خانواده‌های مهاجر فرزندان دارای معلولیت بر فرآیند تعیین اهداف کاردرمانی پرداخت. روش‌شناسی: این مطالعه از روش‌شناسی کیفی با نظریه پایه‌سازی سازنده استفاده کرد. این رویکرد به محقق اجازه داد تا نظریه‌ای را بر پایه داده‌ها استنباط کند و در حوزه‌ای با ادبیات محدود، نظریه‌ای مبتنی بر داده‌ها ارائه دهد. نتایج: فرآیند تعیین اهداف کاردرمانی پیچیده است و تحت تأثیر میل‌های فرهنگی‌ساخته خانواده‌ها، چارچوب‌های حرفه‌ای و تقاضای سیستم گسترده‌تر قرار دارد. در حال حاضر، چارچوب‌های حرفه‌ای و تقاضای سیستم بر فرآیند تعیین اهداف کاردرمانی غلبه دارند و بر تمرکز بر میل‌های کلی خانواده‌های مهاجر تأثیر منفی می‌گذارند. نتیجه‌گیری: رویکرد کاردرمانی تمرکز‌دار بر روابط همکاری‌شونده، شامل تغییر و متمرکز کردن جایگاه خانواده‌های مهاجر فرزندان دارای معلولیت است. این امر تنها از طریق درک و ادغام میل‌های خانواده‌ها در فرآیند کاردرمانی قابل دستیابی است. شناخت و پاسخگویی به میل‌های آن‌ها به کاردرمانان کمک می‌کند تا خانواده را در بستر فرهنگی، اجتماعی و سیاسی خود جای دهند.

متن کامل اصلی