Health literacy on non-communicable diseases prevention among adults in Northwest of Amhara region, Ethiopia: A qualitative study.
پخش حرفهای فارسی و انگلیسی
در حال بررسی نسخههای صوتی ذخیرهشده…
تنظیم صدای طبیعی و سرعت
صداهایی که در نامشان «Natural»، «Neural» یا «Online» دیده میشود معمولاً طبیعیترند. انتخاب صدا به صداهای نصبشده در ویندوز و مرورگر شما بستگی دارد.
چکیده اصلی
INTRODUCTION: Health literacy is a multidimensional concept that encompasses a range of skills people need to function effectively and efficiently in a healthcare environment. This study, aims to fill the gap in knowledge about health literacy regarding noncommunicable disease prevention practices in the Ethiopian context. METHODS: A descriptive qualitative study was conducted to investigate health literacy-oriented noncommunicable disease prevention behaviors in the Amhara Region of Northwest Ethiopia. The study used focus group discussions and in-depth interviews with a purposive sample of 51 diverse participants from the community and health system. To further understand participants' health literacy on common noncommunicable diseases, a thematic analysis approach was employed. Atlas TI. 9.1.3.0 software was used for data analysis. RESULTS: Four themes emerged regarding how health literacy relates to the prevention and control of noncommunicable diseases. Factors contributing to low level of preventive behavior for noncommunicable diseases include the level of health literacy, lack of isolated comprehensive preventive health services room, a carefree attitude towards health, operational failures, knowledge gaps, and motivational variables. CONCLUSION: Participants demonstrated inadequate health literacy and held misconceptions about non-communicable diseases and their associated risk factors. To reduce the growing burden of noncommunicable diseases, this study highlights the need to address the diverse health literacy needs of adults-including the knowledge and skills required to recognize and act on these conditions or behaviors, and the ability to understand and respond to health requirements by implementing context specific health literacy improvement strategies for noncommunicable disease literacy.
نتیجه فارسی
این مطالعه کیفی، سواد سلامت در مورد پیشگیری از بیماریهای غیر واگیردار در بزرگسالان منطقه امهاره شمال غرب اتیوپی را بررسی کرد. شرکتکنندگان نشان دادند که سواد سلامت کافی ندارند و با مفاهیم اشتباهی درباره بیماریها و عوامل خطر همراه آنها هستند. عوامل موثر بر رفتارهای پیشگیرانه پایین شامل سطح سواد سلامت و نبود خدمات جامع بود.
- مطالعه کیفی با ۵۱ شرکتکننده از جامعه و سیستم سلامت انجام شد.
- چهار موضوع در مورد ارتباط سواد سلامت با بیماریهای غیر واگیردار شناسایی شد.
- عوامل موثر بر رفتارهای پیشگیرانه پایین شامل سطح سواد سلامت و نبود خدمات بود.
- شرکتکنندگان سواد سلامت کافی ندارند و با مفاهیم اشتباهی همراه هستند.
ترجمه فارسی چکیده
مطالعهای توصیفی کیفی برای بررسی رفتارهای پیشگیرانه بیماریهای غیر واگیردار مبتنی بر سواد سلامت در منطقه امهاره شمال غرب اتیوپی انجام شد. از گفتگوی گروهی و مصاحبههای عمیق با ۵۱ شرکتکننده از جامعه و سیستم سلامت استفاده شد. تحلیل موضوعی برای درک بهتر سواد سلامت شرکتکنندگان درباره بیماریهای غیر واگیردار رایج به کار گرفته شد. چهار موضوع در مورد ارتباط سواد سلامت با پیشگیری و کنترل بیماریهای غیر واگیردار ظاهر شد. عوامل موثر بر رفتارهای پیشگیرانه پایین شامل سطح سواد سلامت، نبود خدمات پیشگیرانه جامع، نگرش بیتفاوتی نسبت به سلامت، شکستهای عملیاتی، خلأهای دانش و متغیرهای انگیزشی بودند. شرکتکنندگان نشان دادند که سواد سلامت کافی ندارند و با مفاهیم اشتباهی درباره بیماریهای غیر واگیردار و عوامل خطر همراه آنها دارند. برای کاهش بار بیماریهای غیر واگیردار، نیاز به رفع نیازهای متنوع سواد سلامت بزرگسالان از طریق استراتژیهای بهبود سواد سلامت مخصوص بیماریهای غیر واگیردار ضروری است.
روش پژوهش
مطالعه توصیفی کیفی با استفاده از گفتگوی گروهی و مصاحبههای عمیق انجام شد. تحلیل موضوعی با نرمافزار Atlas TI. 9.1.3.0 انجام شد.
محدودیتها
محدودیتها در متن گزارش نشدهاند.
نمای PICO و پیامدها
- جمعیت
- بزرگسالان در منطقه امهاره شمال غرب اتیوپی.
- مداخله/مواجهه
- مطالعه کیفی بدون مداخله.
- مقایسه
- مطالعه کیفی بدون مقایسه.
- حجم نمونه
- ۵۱ شرکتکننده.
متن کامل اصلی
لینک مستقیم از metadata منبع گرفته شده و در تب جدید باز میشود.
باز کردن متن کامل