Accessing Care and Treatment in the Emergency Department for Self-Harm and Suicidal Ideation: A Qualitative Study of Service Users' Experiences.
پخش حرفهای فارسی و انگلیسی
در حال بررسی نسخههای صوتی ذخیرهشده…
تنظیم صدای طبیعی و سرعت
صداهایی که در نامشان «Natural»، «Neural» یا «Online» دیده میشود معمولاً طبیعیترند. انتخاب صدا به صداهای نصبشده در ویندوز و مرورگر شما بستگی دارد.
چکیده اصلی
Despite the availability of guidelines and protocols, service users' experiences of accessing care and treatment for self-harm and suicidal ideation at the Emergency Department (ED) are variable. There is a need to better understand what impacts service user experiences given the important role of the ED for accessing care and influencing future interactions with mental health services for people who experience self-harm and suicidal distress. This study aimed to identify the experiences of service users when presenting to the ED with self-harm and suicidal ideation. A descriptive qualitative approach was utilised encompassing in depth semi-structured interviews with 50 adult service users who attended EDs across the Republic of Ireland for self-harm and suicidal ideation. Data were analysed using reflexive thematic analysis. Findings are reported in accordance with COREQ guidelines and focus on three themes that were developed from the data: (1) Experiences of assessment, (2) Interpersonal interactions, (3) Discharge, onward referral and next steps to care. Participant experiences of care and treatment in the ED were largely negative with reports of an over-reliance on mechanistic assessments, poor interpersonal interactions and lack of support following discharge from the ED. The use of evidence-based protocols is important to ensure standardised and effective care and treatment of people attending the ED with self-harm and suicidal ideation. However, a relational approach needs to underpin their use to ensure that service users feel respected and listened to by all staff in the ED, and more positively inclined towards future help-seeking.
نتیجه فارسی
این مطالعه کیفی با ۵۰ کاربر بالغ در اورژانسهای ایرلند، تجربه مراجعه برای خودزنی و ایدههای خودکشی را بررسی کرد. یافتهها نشان داد که تجربهها عمدتاً منفی بود و شامل ارزیابیهای مکانیکی، تعاملات ضعیف و فقدان حمایت پس از ترخیص بود. نویسندگان پیشنهاد میکنند که پروتکلهای مبتنی بر شواهد باید با رویکرد رابطهای ترکیب شوند تا کاربران احساس ارزشمندی کنند.
- تجربه کاربران عمدتاً منفی بود.
- ارزیابیها بیش از حد مکانیکی و تعاملات ضعیف گزارش شدند.
- فقدان حمایت پس از ترخیص از اورژانس مشاهده شد.
- پروتکلهای مبتنی بر شواهد باید با رویکرد رابطهای ترکیب شوند.
ترجمه فارسی چکیده
با وجود وجود دستورالعملها و پروتکلها، تجربه کاربران خدمات در دسترسی به مراقبت و درمان برای خودزنی و ایدههای خودکشی در بخش اورژانس متغیر است. این مطالعه هدف داشت تا تجربه کاربران خدمات را هنگام مراجعه به اورژانس با خودزنی و ایدههای خودکشی شناسایی کند. از رویکرد کیفی توصیفی با مصاحبههای نیمهساختاریافته عمیق با ۵۰ کاربر بالغ استفاده شد که به اورژانسهای جمهوری ایرلند مراجعه کرده بودند. دادهها با تحلیل موضوعی بازتابی تحلیل شدند. یافتهها بر اساس دستورالعملهای COREQ گزارش شد و بر سه موضوع متمرکز بودند: (۱) تجربه ارزیابی، (۲) تعاملات بینفردی، (۳) ترخیص، ارجاع به بعدی و گامهای بعدی مراقبت. تجربه کاربران از مراقبت و درمان در اورژانس به طور کلی منفی بود و گزارشهایی از وابستگی بیش از حد به ارزیابیهای مکانیکی، تعاملات بینفردی ضعیف و فقدان حمایت پس از ترخیص از اورژانس وجود داشت. استفاده از پروتکلهای مبتنی بر شواهد برای اطمینان از مراقبت و درمان استاندارد و مؤثر مهم است. با این حال، رویکرد رابطهای باید زیربنای استفاده از آنها باشد تا کاربران خدمات احساس احترام و شنیده شدن توسط تمام کارکنان اورژانس کنند و بیشتر به دنبال کمک در آینده متمایل شوند.
روش پژوهش
از رویکرد کیفی توصیفی با مصاحبههای نیمهساختاریافته عمیق با ۵۰ کاربر بالغ استفاده شد. دادهها با تحلیل موضوعی بازتابی تحلیل شدند.
محدودیتها
محدودیتها در متن گزارش نشدهاند.
نمای PICO و پیامدها
- جمعیت
- ۵۰ کاربر بالغ که به اورژانسهای جمهوری ایرلند برای خودزنی و ایدههای خودکشی مراجعه کرده بودند.
- مداخله/مواجهه
- مراجعه به بخش اورژانس برای خودزنی و ایدههای خودکشی
- مقایسه
- ندارد
متن کامل اصلی
لینک مستقیم از metadata منبع گرفته شده و در تب جدید باز میشود.
باز کردن متن کامل